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    Conocer el diseño de las políticas nacionales de recursos humanos para la salud, en tanto considera que la disponibilidad, accesibilidad, pertinencia, relevancia y competencia del personal de salud son factores clave para alcanzar la salud universal y los objetivos de la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible.
    Recurso    
    - Conocer los aspectos destacados de la Estrategia de la OPS/OMS acerca del Acceso y Cobertura Universal de Salud; - Distinguir el significado de los diferentes términos y conceptos para su aplicabilidad en los contextos respectivos. Aplicabilidad educativa:
    Breve comentario: El presente Video del Dr. James Fitzgerald describe de un modo claro aspectos inherentes al acceso y cobertura universal en el marco de la Estrategia de la OPS, 2014. Paralelamente deja establecida la importancia de la perspectiva de derechos y de políticas integrales con base en la equidad. Propuesta de actividad:
    se propone la siguiente actividad que acompaña al presente VIDEO Luego de escuchar y ver el VIDEO: - Formule una pregunta - que la presentación le despierte - y plantee a la vez una posible alternativa de respuesta, - De acuerdo a los contenidos y lineamientos señalados en el VIDEO describa los factores facilitadores así como las barreras presentes en su contexto para poder alcanzar el Acceso y la Cobertura Universal de Salud.
    Recurso    
    - Identificar los aspectos centrales que definen el enfoque integral de la APS; - Analizar el enfoque integrado de la Red de Servicios de Salud del país de cada participante; - Analizar la matriz de competencias de los equipos locales de APS y su correspondencia con la organización de los servicios y los requerimientos en capacitación del personal.
    Recurso    
    - Regarding the subject of the draft country, each country group will make a critical and analytical reading of the tensions and conflicts within and between states, their interests and actions of other international actors, assessing the implications and its effects on health; - Regarding the issue of national project, each country group make a proposal on how they should intervenirse tensions, crises or conflicts in favor of achieving social justice and ensure the right to health.
    Recurso    
    - Describe the origin and evolution of international cooperation and its modalities. (Concept); - Analyze the international health cooperation, actors and alliances that develop in the context of countries' foreign policy. (Critical analysis and argumentative); - Apply the conceptual model of the LIHP to different country themes, in order to generate criteria that result in actions to strengthen and improve international cooperation within and between countries.
    Recurso    
    - Each participant will have basic conceptual foundations of conflict and human rights to analyze and debug issues in the context of international health; - Regarding the subject of the draft country, each country group will make a critical and analytical reading of the tensions and conflicts within and between states, their interests and actions of other international actors, assessing the implications and its effects on health; - Regarding the issue of national project, each country group make a proposal on how they should intervenirse tensions, crises or conflicts in favor of achieving social justice and ensure the right to health.
    Recurso    
    - Explain the importance of nutrition in human capital formation and its link to development; - Know the action framework to enlarge scale multisectoral interventions, based on scientific evidence, which have a greater impact on nutrition and development. - Describe the main trends of development models, their relation to the determinants of health and nutrition and its implications in the project country. - Analyze the potential effects of climate change on food security and nutrition and development.
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